Colegio Huellas de Amor y Saber
viernes, 20 de septiembre de 2024
sábado, 14 de septiembre de 2024
Colegios Huellas de Amor y Saber VI
|
Matriz: Plan estratégico de innovación educativa Institución (Colegio Huellas de Amor y Saber) |
|||||
|
Misión |
Promover estrategias que les permitan a fortalecer
sus habilidades junto con sus
familias promoviendo siempre los valores del ser humano, consigo mismo, con
los demás por medio de estrategias lúdicas, creativas un ambiente acogedor donde puedan ser
espontáneos durante cada uno de sus procesos académicos e implementaran
estrategias tecnológicas que les ayudara a un crecimiento innovador |
||||
|
Visión |
En el 2024 el colegio Huellas de Amor y Saber queremos
brindar una educación basada en la implementación de estrategias innovadoras
que nos permitan ayudar a las relaciones humanas, la convivencia el rescate
de los valores y principios de una forma integral basados en la
tecnología , el aprendizaje ,creatividad y desarrollo de las habilidades
motoras de nuestros estudiantes. |
||||
|
|
Nombre |
Objetivo |
Valor que se genera para la institución |
Sectores externos que se pueden integrar |
Impacto que generará en el contexto social más cercano |
|
Propuesta |
La canasta de los valores |
Incentivar a la comunidad educativa y general Por
medio de metodologías de la innovación desde institución educativa huellas de
amor y saber, el principal interés de formar personas de la sociedad con unos
principios y valores que les brinde una mayor calidad de vida y oportunidad
ante la sociedad. |
Fomentar personas que sean integras ante una
sociedad las cuales creadoras de valores como son la dignidad, tolerancia,
respeto, solidaridad, comunicación Convivencia, igualdad entre otros para así ofrecer a
la comunidad en general ser humanos que luchan por obtener una mejor calidad
de vida en un futuro para cada miembro de su familia. |
-
Por medio de talleres lúdicos podemos trabajar
con los niños en compañía de: -Entes gubernamentales -ludotecas -bibliotecas -materiales tecnológicos -donde tengamos un apoyo de material pedagógico
adicional |
Lo que se busca con esta actividad es que la comunidad
logre afianzar la mayoría de los valores la importancia que tienen para
nuestra vida cotidiana y así contribuyendo en cada una de las actividades que
se realizan diariamente en la institución educativa utilizando nuevas
metodologías en cada uno de los aprendizajes. |
|
Propuesta |
|
Sensibilizar a los niños y niñas de la institución
educativa huellas de amor y saber a promover cada una de las competencias que
tenemos en la institución por medio de la innovación tecnológica, a partir
del buen uso de las TICS generando espacio de durante los procesos
educativos. |
El valor que esta propuesta le dará a la institución
educativa es que otra vez de las TICS podemos implementar nuevas estrategias
para trabajar en clase y que las clases seas lúdicas , divertidas y
diferentes a lo cotidiano dando un uso adecuado de la tecnología, generando
un interés del estudiante en dedicar un espacio para desarrollar nuevas
habilidades educativas en aulas virtuales que ayuden al crecimiento personal
que sea una motivación para fortalecer
esas pequeñas debilidades que se presentan en el aula. |
instituciones
que nos brinden apoyo en capacitaciones o talleres que nos ayuden en
implementación de estrategias lúdicas virtuales que se puedan trabajar en las
aulas de informática de la institución educativa. -alcaldía -gobernación -colegios -Programas tecnológicos: |
Con la implementación de esta propuesta se quiere
generar un impacto a largo y corto plazo ya que ayuda a brindar un mayor
conocimiento para los niños y niñas de la institución puedan hacer un buen
uso de la tecnología implementándolo en su educación y no haciendo ningún
tipo de daño emocional y así motivamos que cada vez se interese por
implementar y descubrir nuevas habilidades para su vida cotidiana. |
|
Propuesta |
Eco-Jardín de aprendizaje |
Fomentar la conciencia ambiental y el desarrollo
sostenible en los niños mediante la integración de educación ambiental y
tecnologías innovadoras. A través de la interacción directa con el medio
ambiente, los pequeños pueden cultivar no solo conocimientos sobre
sostenibilidad, sino también valores como el respeto y la responsabilidad
hacia su entorno. |
Se crea un liderazgo en educación ambiental y
sostenibilidad mejorando la calidad educativa y contribuyendo al desarrollo
de una sociedad mas sostenible |
Organizaciones ambientales y de conservación: estas
pueden ofrecer recursos, talleres y apoyo logístico. Empresas de tecnología sostenible: pueden contribuir
con herramientas o tecnologías que faciliten las actividades del jardín. Expertos en educación ambiental y sostenibilidad: su
participación puede ayudar a capacitar al personal docente e implementar
mejores prácticas. |
Se obtiene una mejora en la conciencia ambiental y
el desarrollo sostenible se obtiene un incremento significativo en la
implementación de prácticas sostenibles, hay satisfacción de las familias con
el programa. Realizar encuestas antes y después del proyecto para medir
cambios en la conciencia ambiental. |
|
Análisis de la viabilidad de la aplicación de las propuestas
en su institución educativa |
En este proyecto innovador podemos llevar a cabo de
una manera práctica y sencilla debido a que esto nos brinda temas importantes
en la actualidad para el desarrollo
de los niños en la educación inicial. Estos temas en los cuales les estamos
enfocados no solo desde un aprendizaje significativo, sino que ellos se
encargan de ir replicando estos presaberes los cuales les quedaran para toda
su vida los cuales son esenciales, para su aprendizaje autónomo. La institución educativa debe ser la que líder
cada una de estas actividades y cuente con el apoyo de los entes que pueden
apoyar las actividades ejecutando el material requerido y los escenarios que
se necesitan. |
||||
|
Análisis de la importancia de generar propuestas de
innovación educativa con impacto social |
Las metodologías innovadoras suelen centrarse en el
aprendizaje activo, donde los estudiantes son protagonistas de su propio
proceso educativo. Esto no solo aumenta la motivación y el compromiso, sino
que también les permite aplicar lo aprendido a situaciones reales, conectando
la teoría con la práctica. Al educar sobre temas relevantes como el medio
ambiente, la salud o la diversidad cultural, se promueve una conciencia
social que puede llevar a cambios positivos dentro de la comunidad y al generar
propuestas de innovación educativa con impacto social es esencial para
construir un sistema educativo más justo, inclusivo y relevante. Estas
iniciativas no solo transforman el aula, sino que también tienen el potencial
de influir positivamente en las comunidades cercanas, preparando a los
estudiantes para ser agentes de cambio en una sociedad dinámica y diversa. |
||||
viernes, 6 de septiembre de 2024
sábado, 24 de agosto de 2024
-
Matriz: Plan estratégico de innovación educativa Institución (Colegio Huellas de Amor y Saber) Misión Pro...


